保健文汇

2019, (12) 271-272

[打印本页] [关闭]
本期目录(Current Issue) | 过刊浏览(Past Issue) | 高级检索(Advanced Search)

互动护理模式在康复科患者健康教育中的作用

何莹;

摘要(Abstract):

目的:探究互动护理模式在康复科患者健康教育中的作用。方法:本次研究的对象为2017年1月-2019年6月我康复科收治的500患者,随机将其分为对照组与观察组,每组各250例,对照组采取传统护理模式对患者进行健康教育,观察组采取互动护理模式对患者进行健康教育,对比两组患者的对护理工作的满意度情况及对健康教育知识的掌握情况。结果:观察组患者的总满意度为96.67%,明显高于对照组患者的总满意度76.67%,差异具有统计学意义,p<0.05,观察组患者的健康知识知晓率为94.67%,明显高于对照组患者的健康知识知晓率77.33%,差异具有统计学意义,p <0.05。结论:在康复科实施互动护理模式与传统护理模式相比效果明显,能有效提高患者康复知识的认知度,提高患者自我护理知识及能力,促进患者疾病康复,值得推广使用。

关键词(KeyWords): 互动护理;康复科;健康教育;应用效果

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 何莹;

Email:

参考文献(References):

扩展功能
本文信息
服务与反馈
本文关键词相关文章
本文作者相关文章
中国知网
分享